Школа Береславского: логика, уверенность и успех

Сегодня практикуется несколько методик раннего развития малышей, автором одной из них является профессор Леонид Яковлевич Береславский, талантливый физик и отец двоих сыновей. Именно после их рождения Береславский стал задумываться о том, каким образом можно передавать свои знания детям. В результате им была разработана особая образовательная система и открыта школа, это произошло в 1992 году. Центральное место в методике Береславского занимает развитие логических способностей ребенка.

Комфорт на первом месте

В школу Береславского принимают детей с полутора-двух лет. Занимаются ребята в небольших группах, распределение по которым происходит в зависимости от возраста и уровня развития. Перед началом занятий преподаватели проверяют навыки малыша и расспрашивают родителей об особенностях его характера.

Что касается учителей, то у Береславского работают только профессиональные педагоги, основное требование к которым – это любовь к детям и умение находить общий язык с ними. Преподавателю запрещено повышать голос на учеников или ругать их, ведь малышам на занятиях должно быть не только интересно, но и комфортно.

Упражнения

Каждое занятие в школе Береславского представляет собой увлекательное театрализованное представление, где актерами выступают и педагоги, и ученики. Все задания преподносятся в форме игр. Леонидом Яковлевичем были разработаны более пяти сотен различных упражнений. При этом смена учебных материалов происходит один раз в три недели, так что они не успевают наскучить малышам.

Важное место в системе заданий занимает специальный интеллектуальный тренажер, представляющий собой небольшую доску с иллюстрациями, кнопочками и лампочками. На этом тренажере дети выполняют около сотни задачек, способствующих развитию логики и воображения. Каждое упражнение подбирается в зависимости от возраста ребенка.

Береславский считает, что в каждый возрастной период ребенок наиболее восприимчив к развитию той или иной способности. Если она не будет востребована вовремя, то кроха ее может потерять. Например, трехлетним детям профессор предлагает упражнения на внимание, а четырехлетним – на упорядоченность действий.

На занятиях происходит постоянная тренировка памяти, творческих способностей, внимания и пространственных представлений детей. Особое внимание уделяется развитию логического мышления, без которого сложно добиться успеха в современном мире. Маленький ребенок не обладает способностью оценивать ситуацию, просчитывать различные варианты и делать выводы. В школе Береславского его этому учат. Например, с помощью лабиринтов. Малышу необходимо выбрать самую короткую дорогу и объяснить, почему он так сделал. Практически все задачи имеют несколько решений, ведь многовариантность является основой логики.

Во время уроков ребята справляются с самые разными задачками: элементарными, «с подвохом», нестереотипными, небылицами и так далее. А еще они учатся играть в шахматы. Стоит отметить, что все задания, предлагаемые детям, по сложности немного опережают их уровень. Это необходимо для того, чтобы малыши прилагали усилия для их решения.

Настрой на успех

Береславский заметил, что без хорошего настроения во время занятий ребенок не может добиться положительных результатов. Страх и недовольство плохо воздействуют на мыслительную деятельность. Именно поэтому на уроках особое внимание уделяется психологическому состоянию малышей.

Детей окружают яркими игрушками, красивыми картинками и хвалят за каждое достижение. Педагоги активно создают ситуации успеха для малышей, подбадривают и поощряют их.

Занятия по методике Береславского – это веселые игры, способствующие развитию интеллекта маленьких детей. Самое главное, что уроки этой школе сопровождаются положительными эмоциями, ведь детство должно быть прежде всего радостным!