Художественно-эстетическое воспитание детей по Сесиль Лупан

Для ознакомления с методикой Сесиль Лупан можно прочитать следующие статьи:

Часть 1: Методика развития ребенка по Сесиль Лупан

Часть 2Развитие ребенка после года по методике Сесиль Лупан

Искусство

Уже в возрасте 1,5 года ребенок начинает живо интересоваться искусством: он внимательно разглядывает красивые здания, памятники, картины. Примерно в это время можно впервые посетить музей. Прежде чем отправиться в культурное учреждение, дома изучите несколько репродукций – развитие ребенка во многом связано с эффектом узнавания.

Когда ребенку исполнится 3 года, перед началом просмотра нужно сгруппировать картины. Группировку осуществляем по тематическому признаку: формирование групп по автору полотен не столь информативно. Выбираем тематики, интересующие малыша: это звери и птицы, море, корабли, дети, женщины, мужчины и т.д.

Игра «Художественный салон»

Вырезаем из журналов репродукции картин. Можно приобрести открытки с репродукциями. Малышу предстоит сыграть роль «продавца», маме – покупателя. Методика Лупан очень артистична, и это неудивительно, если учесть, что создательница была талантливейшей актрисой.

Раскладываем перед ребенком полотна разных художников и начинаем «торговлю». Лупан считает идеальным вариант с ежедневным показом малышу 10 картин. Самое лучшее время для этого эстетического урока – вечер, за полчаса перед занятием чтением.

Дисциплины по рисованию

Рисование развивает моторику ребенка, хватательный рефлекс, приучает его к осознанию того факта, что искусство создает человек.

Первый урок по рисованию

Когда крохе исполнится 2 года, обустраиваем в его комнатке специальное место под рисование. Это может быть детский пластиковый стол с бумагой, красками, карандашами, фломастерами и другими предметами для рисования. Под созданные малышом картины выделяем специальную папочку.

Для первого урока выбираем самые простенькие силуэты. Показываем малышу, как рисуется человечек, дом с трубой и дымом, цветы, деревья, солнце, облака. Хвалим кроху за первые опыты в рисовании.

Второй и следующие уроки

На втором уроке объясняем малышу, что для того, чтобы нарисовать что-то, необходима техника. Методика Сесиль Лупан предлагает следующую детскую систему рисования: все предметы созданы из линий, которые могут быть прямыми или изогнутыми. С помощью прямых линий мы легко нарисуем домик, с помощью изогнутых – дерево.

Показываем ребенку куриное яйцо, объясняем, что овал просматривается во многих окружающих предметах. Малыш видит, что лицо мамы – овальное, ваза на столе – тоже овальная, овал есть в очертаниях нарисованной в книжке курицы или динозавра. Закрепляем пройденный материал, поиграв с ребенком в пластилин. Просим кроху слепить овал, добавить к нему глаза, уши, нос. Вот получилось лицо человечка.

На следующем уроке учим ребенка рисованию рыбок и птичек, применяя уже изученные кривые линии и овалы.

Каждый рисунок состоит из главных и второстепенных цветов. Например, у петушка главными цветами будут коричневый, красный, черный. Второстепенным – желтый. Ребенок постепенно запомнит цвета, начнет понимать, как они соотносятся при рисовании.

Будет здорово, если малыш овладеет рисованием кисточкой – этот процесс требует аккуратности и старательности.

Обучаем малыша полутонам. Если закрасить одну сторону квадрата под углом, мы получим объем. Сесиль Лупан утверждает, что всем этим дисциплинам малыша можно обучить уже к 2 годам.

До 5 лет кроха может рисовать все, что захочет, проявлять фантазию, находить уникальные интерпретации. Сесиль вспоминает, как однажды она попросила свою 3-летнюю дочь изобразить цветы, и девочка нарисовала букет, охваченный пламенем.

Дисциплины по музыке

В такой сфере искусства, как музыка, методика Сесиль Лупан ориентируется на принципы педагога М. Мартено. Исследовательница считает, что сольфеджио нельзя отделять от непосредственного получения навыков игры.

Мартено понял, что обучение музыке должно происходить с первых лет жизни человека, а уроки должны быть игровыми.

Сесиль Лупан утверждает, что обучение музыке – это не только надежда на то, что малыш, когда вырастет, станет музыкантом. Музыка является частью воспитания души.

Идеальным инструментом для обучения ребенка музыке методика Лупан называет скрипку. Малыша нужно погрузить в музыку, чтобы он каждый день слушал различные мелодии. Если родители умеют музицировать – это замечательно. Обязательно нужно играть малышу на скрипке, фортепиано и других инструментах, если есть возможность.

Кроха постигает тонкости музыки неторопливо, поэтапно:

  1. Сначала ребенок просто подражает взрослому, воспроизводя какую-то мелодию.
  2. Затем малыш узнает, что эту мелодию можно записать.
  3. Наконец, он учится воспроизводить звуки этой мелодии.

Для родителей, чья музыкальная грамотность оставляет желать лучшего, методика Сесиль Лупан рекомендует использовать следующие советы:

  • Пение. Непременный атрибут правильного развития детей. Родителям не нужно стесняться своего голоса, неумения петь.
  • Петь нужно песенки для детей, отрывки из музыкальных пьесок.
  • Пение «Та-та-та», «на-на-на», не менее полезно, чем пение со словами.
  • Поем, пританцовывая – ребенку это очень понравится, и он будет повторять.
  • Синтезатор – отличный инструмент для обучения малыша музыке.
  • Включаем классическую музыку на компьютере, магнитофоне. Даем ребенку послушать джаз, народные мотивы, песни разных народов.
  • Через некоторое время малыш сам станет петь. Для этого он должен много-много раз и в разное время услышать одну песенку.
  • Всегда используем одобрительные фразы в адрес поющего малыша.

Знакомим малыша с музыкальными инструментами: для этого достаточно сходить в соответствующий магазин. Продавец может показать крохе, как звучит тот или иной инструмент.

Основной вывод

Методика Лупан отмечает, что, пытаясь придать интеллекту малыша дополнительный импульс к развитию, многие взрослые просто забывают – кроха имеет не только мозг, но и душу. Душа тоже требует тренировки и для этого используется музыка, искусство, рисование. Творческий позыв ребенка должен быть полностью одобрен, никогда нельзя говорить что-то плохое о стремлениях крохи.

Воспитание и раннее развитие ребенка – это также и воспитание родителей. Занимаясь со своим малышом, мы учимся быть терпеливыми, понимающими и, в конечном итоге, добрыми.