Веселая рыбалка: учимся играя

В эту простую и полезную игру можно играть с ребенком практически с первых лет жизни и до младшего школьного возраста. При минимуме инвентаря – максимум результата. Игра развивает логическое мышление, память, помогает быстро и весело освоить названия животных, растений, птиц, формы, цвета, научиться обобщениям, познакомиться и подружиться с буквами и цифрами…

А понадобятся всего лишь палочка длиной сантиметров двадцать, недлинная нитка, магнитик, степлер и картон. Из палочки и нитки с магнитиком легко соорудить удочку. Картон нарезать на небольшие квадратики и нарисовать или наклеить на них различные изображения в зависимости от цели игры. К процессу изготовления можно и даже нужно привлечь ребенка, он с удовольствием поможет вам вырезать картинки и приклеивать их – заодно и мелкую моторику потренируете. Уголок каждого квадратика с помощью степлера пробейте скобой. Вот и все!

Как играть? К примеру, вы хотите ознакомить малыша с миром животных. Для начала хватит 15-20 карточек. По очереди «ловите рыбку». Если ребенок совсем мал (а начинать играть в эту игру можно уже с 2 -2,5 лет), пусть для начала правильно произнесет название животного и вспомнит, как оно «говорит». Получилось? Рыбка поймана! Пока не выходит? Отпускаем рыбку в море. Ребенок постарше пусть расскажет все, что он знает о пойманном звере – где живет, что ест, размер, цвет шерстки… Если рассказ полон – «рыбка» отправляется в садок.

Потом задачу можно усложнить: например, поставить целью собрать у себя только домашних животных или же только диких – кто больше соберет, тот и выиграл. Можно «ловить» только хищных животных или только рогатых. По мере взросления главного игрока забаву можно усложнять, вылавливая, к примеру, только африканских или австралийских обитателей. По такому же принципу можно познакомиться с птицами, рыбами, растениями, профессиями.

Если заготовить побольше карточек с изображениями одежды, обуви, посуды, мебели, транспорта (желательно, чтобы все эти предметы были разных цветов), можно помочь ребенку научиться мыслить категориями, то есть объединять понятия по общим признакам. Например, договоритесь, что победителем станет тот, кто сможет выудить больше предметов одежды или посуды, больше предметов зеленого цвета или круглой формы…

Ребенку постарше понравится игра в цвета. По очереди вылавливайте карточки и складывайте их в общую стопку так, чтобы цвета не повторялись. Тот, кто вытащит предмет такого же цвета, что был вытащен предыдущим игроком, забирает всю скопившуюся стопочку себе и использует для дальнейшей игры только эти карточки, не вылавливая новых. Выигрывает тот, у кого не останется карточек.

Так же, играючи, можно изучить азбуку, научиться складывать буквы в слоги и слова. Дошкольнику, уже научившемуся читать, будет интересна игра-соревнование: участники вылавливают по 5-6 букв или слогов (желательно, чтобы присутствовало и то, и другое) и пытаются составить из попавшихся «рыбок» как можно больше слов. Если не получается, можно снова по очереди закидывать удочки и вылавливать уже по одной «рыбке». Выигрывает тот, у кого в итоге получится больше слов.
Аналогично осуществляется знакомство с цифрами и постигаются азы сложения и вычитания.

В принципе, эта игра универсальна, правила вы можете устанавливать самые разные. Ребенку обычно очень нравится сам процесс «ловли», главное не затягивать игру и прерывать ее или менять ее вид до того, как маленький рыбак заскучает.

Хорошего вам улова и приятного общения с вашим ребенком!