Математические игры для дошколят в домашнем воспитании

Папа с сыном"Ваш ребенок готов к школе?" Как часто мамы и папы будущих первоклассников слышат этот вопрос! Действительно, каждый родитель стремится перед школой "напичкать" свое чадо большим объемом знаний. Особое внимание родители уделяют развитию умения считать и решать элементарные задачки, так как школьные программы предполагают наличие у первоклассника базовых математических знаний. Чтобы правильно организовать домашние занятия по математике, которые способны успешно дополнять стандартную программу подготовительных групп, мамам и папам не помешает знать, что означает математика для дошкольников.

Что нужно знать и уметь будущему первокласснику

Математика для детей - одновременно трудное и увлекательное занятие. Чтобы осмысленно оперировать математическими понятиями, дошколенок должен обладать определенными знаниями, а именно:

  • знание цифр от 0 до 9;
  • умение считать от 1 до 10 и обратно;
  • решение примеров в пределах первого десятка;
  • управление категориями формы, размера;
  • создание логических цепочек, вывод закономерностей.

Важно! Некоторые родители сводят знакомство детей с многогранным миром математики только к одному ее разделу - арифметике. Подвижным дошколятам однотипные занятия счетом быстро надоедают, изучение математики начинает казаться скучным делом. Что делать родителям, чтобы привить интерес к знаниям. Математическая игра – компромисс между необходимостью выполнения стандартных заданий и желанием весело провести время. Для детей важна наглядность, монотонно складывать и вычитать числа неинтересно. А вот сосчитать, сколько бочонков меда съела семья медведей, – другое дело! Специалистами придумана занимательная математика для дошкольников, способная увлечь ребятишек в мир чисел.

Играючи учимся математике!

Учимся играючи математикеРебятам нравятся задания, привлекающие сказочных персонажей, животных. Можно использовать изображения фруктов, овощей, растений. Карточки в математических играх для детей легко приобрести или сделать самостоятельно. Интереснее пройдет процесс игры, если будут включены элементы рисования. Это дает дополнительный результат – подготовку руки к письму.
Игровые материалы по математике отличаются заданиями и содержанием в зависимости от возраста ребятишек. Например, дети 4-5 лет начинают активное знакомство с миром чисел, запоминают правила написания цифр, учатся счету. В этом помогут дидактические (развивающие и обучающие) игры.

Следующий этап включает активную подготовку к 1 классу. Дошколятам 6 лет нужно научиться уверенно считать, решать примеры и логические задачи. Детская математика предполагает широкое использование логических игр. Материал для логических игр сейчас найти легко и просто. Главное - родители должны учитывать возможности и психологические особенности своего малыша. Предлагаем некоторые математические игры для детей, наиболее доступные в домашнем использовании.

Развивающие игры для детей 4-5 лет

Математические игры детей 4-5 лет предполагают активное знакомство с арифметикой, так как ребятки должны научиться бегло считать, хорошо знать количественный (посчитать) и порядковый (узнать место в ряду) счет.

Запоминаем цифры

ЦифрыПарные карточки с изображением цифр выкладываются произвольно картинкой вниз. Задача игроков – поочередно открывать 2 картинки, стараясь собрать максимальное количество пар. Открывая цифру, ее следует назвать и запомнить. Игра способствует развитию внимания и памяти.

Соединение точек

Суть игры – соединение пронумерованных точек для получения цельной картинки. Выбирается рисунок, интересующий маленького художника: динозавр, космическая ракета, лошадка, бабочка. Можно взять готовые картинки или изготовить материалы самостоятельно. Мама и папа одновременно с ребенком могут создавать собственное изображение. Результаты сравниваются и обсуждаются. Задания должны быть несложными, первоначально включая числа первого десятка. Постепенно рисунки усложняются. Между точками могут присутствовать графические элементы – узоры, зубчики, линии. Благодаря таким рисункам запоминается написание числового ряда.

Расстановка картинок по порядку

Картинки представляют собой эпизоды одной истории. Это звенья логической цепочки, расставленные хаотично. Ребенку предстоит вписать порядковый номер каждого эпизода. Должен получиться связный интересный рассказ. Родители могут подключиться на этапе соединения элементов сюжетной линии, проверяя результат. Допущенную ошибку можно мягко обыграть, добавив забавные детали. Кроме изучения порядка чисел ребенок учится логически мыслить. Игра развивает речь и расширяет словарный запас.

Раскраска с решением

Понадобится четкое изображение, включающее достаточное количество элементов. Каждая часть рисунка помечается цифрой, обозначающей цвет (пример: 1 – красный, 2 – желтый).
В дальнейшем задачу можно усложнять, проставляя на элементах несложные примеры. Тогда для выбора цвета придется производить вычисления. Важно, чтобы рисунок нравился ребенку, тогда задание будет легко выполняться. Игра помогает освоить счет.

Сюжеты с персонажами

ПриродаНеобходимо несколько карточек с изображениями животных (сказочных персонажей). Герои должны отличаться размерами (пример: медведь, лиса, заяц и мышка). Размер персонажа определяет размер принадлежащих ему предметов.
Сюжет игры рисует фантазия родителей. Количество предлагаемых заданий не ограничивается. Возможные варианты:

  • Каждый герой построил отдельный домик. В доме медведя 4 окошка, рядом растут 2 березы. Лисица выстроила дом с 2 окнами, посадив 3 ели. Аналогично описывается дом каждого зверя. Домики можно нарисовать заранее и предложить ребенку определить его принадлежность персонажу.
  • Второй вариант предполагает составление домиков из вырезанных картонных элементов. Звери собираются есть пирожки. Каждому зверю нужно выдать его тарелку. Необходимо оценить размер посуды, пронумеровав в сторону увеличения или уменьшения. Звери съедят точное количество пирожков, которые нужно разложить.
  • Каждый герой любит определенную геометрическую фигуру (круг, квадрат, треугольник, прямоугольник). Ребенку предлагаются изображения посуды, одежды, мебели, включающие соответствующую форму (рисунок). Нужно выбрать предметы, подходящие каждому персонажу.

Сюжетные игры развивают воображение, внимание, помогают разобраться с понятиями «форма» и «размер».

Варианты для детей 6 лет

Домино

Карточки будут отличаться от обычного домино наличием в них математических примеров на сложение и вычитание. Задания должны быть несложными, чтобы игра не затягивалась.
Такие задачи учат детей быстро производить вычисления в уме. Ребенка не нужно торопить, можно помочь ему сосчитать.

Числовые домики

Домик помогает изучить состав числа. На бумаге изображается прямоугольник с треугольной крышей. На крыше указывается число «жильцов». Прямоугольник делится на клетки, представляющие собой «квартиры». В клетках размещаются карточки с числами, сумма которых соответствует написанному на крыше числу (пример: домик 4. 4=1+1, 4=2+2, 4=3+1, 4=1+3). Представляются все варианты.
Можно вместо картинок с цифрами использовать изображения предметов. Знания о составе числа пригодятся для решения математических примеров.

Установление закономерностей

Геометрические фигурыПонадобятся изображения геометрических фигур, схожих и отличающихся формой, цветом и размером. Можно взять карточки или рисовать на бумаге с участием сказочного персонажа. Варианты игры:

  • Найти лишний предмет. Выстраивается ряд фигур, одна из которых – лишняя, она отличается формой, размером или цветом.
  • Какой предмет будет следующим? Фигуры выстраивают логически (например, три квадрата перемежаются одним кругом), учитывая их характеристики. Игра может усложняться, включая большее количество признаков.

Исчезнувшие значки

Примеры на сложение и вычитание можно усложнить. Новой задачей станет нахождение пропущенного знака (+ или -), слагаемого, уменьшаемого или вычитаемого, знака суммы (=).

Графический диктант

Задание выполняется на листах в клетку. Задается исходная точка. Руководствуясь пояснениями взрослого, ребенок проводит черты указанной длины в нужном направлении. Результатом становится цельное изображение. Такие логические игры легко найти на образовательных сайтах.
Развивается пространственное мышление и внимание.

Важно! Компьютерные развивающие игры

Математика для детей в современном мире предполагает, что заниматься математикой можно с помощью компьютера. Для современных дошколят такой вид обучения очень привлекателен. Математические игры выделяются в особый раздел соответствующего сайта. Использование компьютера имеет преимущества и недостатки.
Плюсы:

  • наглядность (яркие картинки, веселые персонажи);
  • быстрая оценка действий (экран отображает результат);
  • разнообразие заданий.

Минусы:

  • привыкание к одному способу действий;
  • необходимость ограничения времени игры со стороны родителей.

Несмотря на достоинства компьютерных обучающих программ, ими нельзя полностью заменять обычные развивающие игры. Школьное обучение предполагает работу с текстами учебников, иллюстрациями. Задания выполняются письменно. Будущий первоклассник должен привыкнуть к учебным пособиям, дидактическому материалу, рисованию и письму.
Но! В школах повсевместно вводятся уроки компьютерной грамотности, поэтому современная математика для детей предполагает и такие задания. Хорошо зарекомендовали себя типовые компьютерные математические игры:

Изучаем математику

  • Изучение цифр. Цифра составляется из мозаики, рисуется, раскрашивается. Игра для малышей от 4 лет.
  • Счет предметов. На экране изображены предметы. Нужно сосчитать количество, отмечая правильный вариант (4-5 лет).
  • Расстановка чисел путем увеличения (уменьшения). Предлагаются интересные вариации заданий: выстраивание числовых дорожек, построение лесенок (5-6 лет).
  • Поиск заданного количества предметов одной категории (5-6 лет).
  • Изучение геометрических фигур. Выбираются объекты указанных размера, цвета, формы (5-6 лет).
  • Решение примеров методами сложения, вычитания, сравнения (5-6 лет).
  • Доверяя развитие ребенка компьютеру, взрослые должны контролировать ход занятия, отмечая случаи затруднений.

Советы родителям

  • Домашние занятия по математике для детей должны быть систематическими. Время следует выделить, учитывая режим дня ребенка. Голод и усталость – плохие помощники, для занятий, необходимо хорошее самочувствие.
  • Продолжительность игры определяется настроем малыша. Затянутый урок способен утомить, вызывая протест.
  • Действия ребенка оцениваются позитивно. Недопустимы жесткая критика, раздражение, упреки. Первая цель родителей – передавать знания. Вторая – создавать уверенность ребенка в себе. Детям дороги одобрение и поддержка родителей.
  • Цели могут быть неожиданными. Фантазия взрослого способна сделать скучные стандартные задания увлекательным процессом. Смена ролей добавляет занятию остроты.
  • Достоинство игровых методик – возможность полноценного общения всех членов семьи.